Cuestiones de Semántica Léxica
Objetivos
Referidos a conocimientos
Relacionar la investigación sobre la interficie léxico-sintaxis y el procesamiento léxico con los estudios sobre la adquisición del léxico.
Estructura del curso
1. La semántica léxica
* 1.1. La estructura argumental y la estructura eventiva
1.2. Los componentes básicos del significado léxico
1.3. Las jerarquías temáticas
2. El procesamiento léxico
* 2.1. El reconocimiento y la comprensión de palabras
2.2. La producción de palabras
2.3. Las relaciones entre el procesamiento léxico y el procesamiento de enunciados
3. La adquisición del léxico
* 3.1. La importancia del léxico en la adquisición del lenguaje
3.2. La adquisición de la estructura argumental
3.3. Las hipótesis: bootstrapping semántico versus bootstrapping sintáctico
Evaluación
La evaluación se basará en la asistencia, en la participación en clase, en la exposición de algún artículo científico relevante y en la presentación de un breve ensayo (unas 10 páginas) sobre alguno de los temas tratados en clase.
La reevaluación consistirá en la presentación de un ensayo sobre alguno de los temas presentados en clase. Solo los estudiantes que hayan obtenido un mínimo de 3 (rango 3 - 4.9) en la evaluación podrán optar por la reevaluación; la calificación final después de la reevaluación solo podrá ser 5.
Evaluación única
Bajo circunstancias excepcionales y justificadas, podrá progamarse un examen final. Solo los estudiantes que hayan obtenido un mínimo de 3 (rango 3 - 4.9) en la evaluación podrán optar por la reevaluación; la calificación final después de la reevaluación solo podrá ser 5.
Bibliografía
Gleitman, L. & B. Landau: (1994): The acquisition of the lexicon, Cambridge, Mass., The MIT Press. 